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教育部:确保公办义务教育主体地位 义务质量纳

  国务院新闻办公室今天(2019年7月9日)举行新闻发布会,教育部副部长郑富芝介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况,并答记者问。

  近日,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(点击链接:中共中央国务院出台《意见》不得以面试、评测等名义选拔学生),这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件,充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。

  确保公办义务教育的主体地位不动摇。强化考评督导。国家制定县域义务教育质量评价标准,把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围,并作为教育督导的重要内容。

  对办学方向、教育投入、学校建设等方面存在严重问题、没有承担起主体责任的地方,依法依规追究当地政府和主要领导责任。

  党政有关负责人严禁给学校下达升学指标,或者片面以升学率来评价学校和老师,这是对县级政府和领导干部提出的明确要求和评价导向。

  明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式,规范行使教育惩戒权,从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使,保障教师有效地行使惩戒权,促进教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。

  让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好,尽量少留作业,把功夫下在校园内、下在课堂上。

  关于给家长布置作业的问题,一定要坚决治理。如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定,那是要严格查处的。